Welcome
Tracks in the sand, dirt under the fingernails, the pad under the bushes, bolts in the meadow, mud underfoot, chalk pictures on the asphalt, playing hide and seek until it gets dark.
Children need free space. Children have a right to play.
We want to contribute to children playing outside again as a matter of course.
The interdisciplinary working group on outdoor children in the ABA professional association.
Draußenspiel: WAS IST DAS?
Rennen, ruhig ein Insekt beobachten, streiten und vertragen, auf der Straße, im Hof, im Wald, auf der Wiese, am Bach, Buden bauen, keine pädagogische Betreuung. Ideen werden sofort umgesetzt. Prinzessin sein, Ritter sein, als Detektiv die Nachbarschaft beobachten.
Seit der Steinzeit spielen Kinder allein oder in Kindergruppen draußen und erfahren so vieles über sich und ihre Umwelt. Dieses Muster ist biologisch verankert. Es ist in unseren Kindern wirksam.
Draußenspiel: WARUM?
Viele Kinder sind übergewichtig und leiden an den Folgen von Bewegungsmangel, wie Konzentrationsmangel, Rückenschmerzen oder Koordinationsschwierigkeiten. Dies beobachten nicht nur Kinderärzte.
Draußenspiel macht Spaß. Bewegung aktiviert glücklichmachende Stoffe im Körper. Selbsttätigkeit vermittelt Selbstbewusstsein. Naturbegegnung ist spannend.
Kinder haben eine Recht auf Spiel.
Draußenspiel: WAS TUN?
Wie viele Stunden verbringen Ihre Kinder vor dem Fernseher oder dem Computer? Wie schnell fahren SIE in Wohngebieten? Wissen Sie, was Spielleitplanung ist? Es gibt viele Möglichkeiten, Draußenspiel zu fördern. Das Wichtigste: Kindern Zeit und Spielraum zu geben.
Was können Sie tun, als Eltern, Pädagogen, Ärzte, Politiker, interessierte Erwachsene?
draussenkinder.info
Auch wir sehen es als bedenklich an, dass viele Kinder sehr viel Zeit mit dem Smart-Phone verbringen statt sich zu bewegen, draußen zu spielen, ganz
Smartphone-Verbot an Schulen: sinnvoll, wenn pädagogisch begleitet
Smartphone-Verbote in Schulen haben einen messbaren Effekt auf das soziale Wohlbefinden und die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern. Dies zeigt eine am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg durchgeführte Übersichtsstudie, die im Fachjournal „Education Sciences“ er...
draussenkinder.info
Buchtipp: Kinder, die unangeleitet draußen spielen, bewegen sich viel, machen Natur- und Selbstwirkungserfahrungen und trainieren ihre Sozialkompetenz. Zu Unrecht wird dieser Aspekt der Kindheit marginalisiert.
Kinder, die unangeleitet draußen spielen, bewegen sich viel, machen Natur- und Selbstwirkungserfahrungen und trainieren ihre Sozialkompetenz. Zu Unrecht wird dieser Aspekt der Kindheit marginalisiert. Draußenspiel ist ein wichtiger Bestandteil der informellen Bildung. Kinder benötigen anregungsre...
draussenkinder.info
Island als Vorbild. Die Freiheit, aber auch die Einbindung in Mithilfe, die Kinder in Island heute erleben, hatten wir bis weit in die 1970er Jahre
Fünf Dinge, die isländischen Eltern in der Erziehung anders machen
Islands Bewohner zählen zu den glücklichsten auf der Welt. Das zeigt sich auch beim Thema Erziehung. Fünf Dinge, die sich deutsche Eltern von dem Land aus dem Norden abgucken können.
Draußenkinder informiert
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Unser Auftrag
Auf “Draussenkinder.info” wollen wir Informationen aus verschiedenen Fachbereichen über das freie Kinderspiel im Freien bündeln. An Beispielen wollen wir zeigen, wie Draußenspiel möglich ist. Das Team von “Draussenkinder.info” kommt aus unterschiedlichen Fachrichtungen und will auch andere Experten zu Wort kommen lassen. Die Internetplattform soll so mit der Zeit immer weiter wachsen.
„Draussenkinder.info” ist eine Initiative des ABA Fachverbands.
Das Draußenkinder-Team
Das Draußenkinder-Team umfasst Menschen aus vielen Fachbereichen, die mit dem Draußenspiel zu tun haben. Geleitet wird die interdisziplinäre Arbeitsgruppe von Dr. Christiane Richard-Elsner.