Willkommen
Spuren im Sand, Dreck unter den Fingernägeln, die Bude unter den Büschen, Bolzen auf der Wiese, Schlamm unter den Füßen, Kreidebilder auf dem Asphalt, Verstecken spielen, bis es dunkel wird.
Kinder brauchen Freiraum. Kinder haben ein Recht auf Spiel.
Wir wollen dazu beitragen, dass Kinder wieder selbstverständlich draußen spielen.
Die interdisziplinäre Arbeitsgruppe Draußenkinder im ABA Fachverband.
Draußenspiel: WAS IST DAS?
Rennen, ruhig ein Insekt beobachten, streiten und vertragen, auf der Straße, im Hof, im Wald, auf der Wiese, am Bach, Buden bauen, keine pädagogische Betreuung. Ideen werden sofort umgesetzt. Prinzessin sein, Ritter sein, als Detektiv die Nachbarschaft beobachten.
Seit der Steinzeit spielen Kinder allein oder in Kindergruppen draußen und erfahren so vieles über sich und ihre Umwelt. Dieses Muster ist biologisch verankert. Es ist in unseren Kindern wirksam.
Draußenspiel: WARUM?
Viele Kinder sind übergewichtig und leiden an den Folgen von Bewegungsmangel, wie Konzentrationsmangel, Rückenschmerzen oder Koordinationsschwierigkeiten. Dies beobachten nicht nur Kinderärzte.
Draußenspiel macht Spaß. Bewegung aktiviert glücklichmachende Stoffe im Körper. Selbsttätigkeit vermittelt Selbstbewusstsein. Naturbegegnung ist spannend.
Kinder haben ein Recht auf Spiel.
Draußenspiel: WAS TUN?
Wie viele Stunden verbringen Ihre Kinder vor dem Fernseher oder dem Computer? Wie schnell fahren SIE in Wohngebieten? Wissen Sie, was Spielleitplanung ist? Es gibt viele Möglichkeiten, Draußenspiel zu fördern. Das Wichtigste: Kindern Zeit und Spielraum zu geben.
Was können Sie tun, als Eltern, Pädagogen, Ärzte, Politiker, interessierte Erwachsene?
3 Fragen an Dr. Christiane-Elsner
„Welchen Einfluss haben Naturerfahrungen auf Kinder?
Was ist die Rolle der Pädagogen in der Naturpädagogik?
Wie können Naturerfahrungen angeregt werden?
Diese Fragen beantwortet die Draußenspielexpertin Dr. Christiane Richard-Elsner in diesem 5-Minuten-Video.“
draussenkinder.info
Auch wir sehen es als bedenklich an, dass viele Kinder sehr viel Zeit mit dem Smart-Phone verbringen statt sich zu bewegen, draußen zu spielen, ganz real mit Menschen zu kommunizieren oder sich auf den Schullernstoff, ohne den es nicht geht, zu konzentrieren.
Hier eine neuere Studie dazu:
Smartphone-Verbot an Schulen: sinnvoll, wenn pädagogisch begleitet
Smartphone-Verbote in Schulen haben einen messbaren Effekt auf das soziale Wohlbefinden und die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern. Dies zeigt eine am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg durchgeführte Übersichtsstudie, die im Fachjournal „Education Sciences“ er...
draussenkinder.info
Buchtipp: Kinder, die unangeleitet draußen spielen, bewegen sich viel, machen Natur- und Selbstwirkungserfahrungen und trainieren ihre Sozialkompetenz. Zu Unrecht wird dieser Aspekt der Kindheit marginalisiert. Draußenspiel ist ein wichtiger Bestandteil der informellen Bildung. Kinder benötigen anregungsreiche Freiräume, die sie durch eigene Mobilität erreichen können. Was ist Draußenspiel? Welche biologischen Wurzeln
Kinder, die unangeleitet draußen spielen, bewegen sich viel, machen Natur- und Selbstwirkungserfahrungen und trainieren ihre Sozialkompetenz. Zu Unrecht wird dieser Aspekt der Kindheit marginalisiert. Draußenspiel ist ein wichtiger Bestandteil der informellen Bildung. Kinder benötigen anregungsre...
draussenkinder.info
Island als Vorbild.
Die Freiheit, aber auch die Einbindung in Mithilfe, die Kinder in Island heute erleben, hatten wir bis weit in die 1970er Jahre hinein in Deutschland auch.
Es lohnt sich, davon einiges wieder aufleben zu lassen.
Fünf Dinge, die isländischen Eltern in der Erziehung anders machen
Islands Bewohner zählen zu den glücklichsten auf der Welt. Das zeigt sich auch beim Thema Erziehung. Fünf Dinge, die sich deutsche Eltern von dem Land aus dem Norden abgucken können.
draussenkinder.info
Balancieren, Klettern, Slalomlaufen: Bei vielen Kindern klappt das nicht. Die angehende Präsidentin der Verkehrswacht beklagt fehlendes Körpergefühl - mit gefährlichen Folgen für den Straßenverkehr.
Also: Kinder draußen spielen lassen!
Verkehrswacht: Viele Kinder können nicht Rad fahren
Berlin - Grundschulkinder können nach Einschätzung der Präsidentin der Verkehrswacht, Kirsten Lühmann, immer schlechter Fahrrad fahren. Grund dafür sei
Die Draußenkinder informieren:
Rückblick: Fachtag „Ohne Risiken kein entwicklungsgerechtes Kinderspiel“, 12. September 2024
„Draußen spielen“ Fachbuch über das Freie Kinderspiel im Freien
Konrad-Adenauer-Stiftung veröffentlicht Kurzfassung von „Draußen spielen“
„Raus mit euch“
Unser Auftrag
Auf „Draussenkinder.info“ wollen wir Informationen aus verschiedenen Fachbereichen über das freie Kinderspiel im Freien bündeln. An Beispielen wollen wir zeigen, wie Draußenspiel möglich ist. Das Team von „Draussenkinder.info“ kommt aus unterschiedlichen Fachrichtungen und will auch andere Experten zu Wort kommen lassen. Die Internetplattform soll so mit der Zeit immer weiter wachsen.
Draußenkinder ist ein Projekt des ABA Fachverbands.
Das Draußenkinder-Team
Das Draußenkinder-Team umfasst Menschen aus vielen Fachbereichen, die mit dem Draußenspiel zu tun haben. Geleitet wird die interdisziplinäre Arbeitsgruppe von Dr. Christiane Richard-Elsner.